?

Log in

Кен-дзюцу – зародившееся в Японии искусство боя на мечах, впоследствии ставшее родоначальником современного боевого искусства, именуемого Кендо.

samurai

В свое время Кен-дзюцу представляло собой одну из главных дисциплин, которым обучали японских воинов. Если говорить о названии "Кен-дзюцу", то известно, что в Китае иероглиф 刀 (то) обозначал меч с односторонней заточкой, а иероглиф 剣 (кен) – меч с двусторонней, и их значения совершенно отличались. В Японии же они, наоборот, смешались до такой степени, что разница в их значении стала совсем не ясна. Заимствованный из Китая обоюдоострый меч вскоре стал невостребованным, уступив место японскому с односторонней заточкой, сделанному на манер меча-предшественника, который ранее бытовал на архипелаге. Название же "То-дзюцу" использовалось только в некоторых произведениях эпохи Эдо и широкого распространения не получило.

Если сравнивать японский метод фехтования мечом с теми, что применялись в других странах, то можно сказать, что практика сражения клинком длиной не менее 60 см., при которой он удерживался двумя руками, а щит не использовался вовсе, была весьма необычна. Подобный стиль был похож на практиковавшийся в средневековых Италии и Германии бой двуручным мечом.

Для развития искусства фехтования в относительно мирную эпоху Эдо, мастерами меча стали формироваться техники, предполагающие сражение не в доспехах, использовавшихся на поле боя, а в повседневной одежде. Обычным делом стало сражаться не в стандартном обмундировании, а в одежде, держащейся на одном плече, подобно рясе буддийких монахов. Кроме того, в технике учеников некоторых школ, таких как "Дзиген-рю", появилась особенность: они стремились нанести секущий удар по линии одежды, что, по слухам, приводило к мгновенной смерти.

Лера Бабаева, Алексей Киселев  - додзе "Сейтодокан" (c) 2012

http://katori-shinto.ru/?p=108

Додзе "Сейтодокан"



Школа "Тэнсин Сёдэн Катори Синто-рю" по праву считается первой (задокументированной 1447 годом) комплексной школой по подготовке самураев, включающей в свою программу развитие как физическое, так и духовное. Со дня основания передача учения ведется непрерывно, тем самым сохраняя самые древние традиции. Сейчас школу возглавляет уже 21-ый патриарх.

Особенностью школы является тренировка навыков не только кен-дзюцу (искусство фехтования мечом), но и других видов оружия: коротким мечом (кодати), боевым шестом (бо), обычно являвшимся обломком от копья, непосредственно самим копьем (яри), японской алебардой (нагината), считавшейся преимущественно женским оружием, входившим в программу обучения жен самураев.

Отработка ката (набора формальных, четко-сформированных упражнений) стала выстроенной веками методикой, объединяющей наше сознание и тело. Это позволяет гармонично развивать различные группы мышц, совершенствовать координацию и сознательно контролировать любые Ваши движения. При правильном внутреннем наполнении, ката развивают чувство противника, интуицию, позволяющую предугадывать следующий шаг оппонента, что приводит к победе!

Все эти навыки безусловно полезны и применимы в повседневной жизни. Вас научат вести себя в критической ситуации, и, в случае необходимости, Вы сможете защитить себя и своих близких с помощью любой подвернувшейся под руку палки. Так же регулярные тренировки – залог здоровья и долголетия. Так, Основатель школы дожил до 102 лет, что, по тем временам, было просто фантастическим достижением, а нынешнему техническому директору, Отакэ-сэнсею, 86 лет, и он до сих пор демонстрирует потрясающее мастерство. Физические нагрузки даются ровно так, чтобы постепенно развивать и формировать тело, позволяя осваивать их практически любому.

Богатый технический арсенал - не единственное, что может дать последователю учение Катори. Основным принципом школы, является то, что лучшая победа - победа до боя. Это становилось залогом воспитания у учеников силы воли и выдержки.

Ко всему прочему, перед учеником открываются новые потрясающие перспективы, такие как поездки в Японию, с возможностью тренироваться у мастеров там, где все пропитано тем неповторимым воинским духом . Более того, здесь Вы можете встретить интересных людей, близких Вам по духу, которые впоследствии, вероятно, станут Вам хорошими друзьями. Сообщество учеников ведет активную и яркую жизнь: участвует в семинарах, фестивалях, показательных выступлениях, организует различные выезды и т.д.

Наше додзё "Сейтодокан" предлагает Вам уникальные возможности, гармонично дополняющие комплекс обучения: разработана расширенная программа по контролю над собственным телом, включающая в себя страховки, базовые техники самообороны без оружия, принципы защиты от вооруженного противника, а по желанию, могут быть проведены дополнительные занятия по контролю внутренней энергии. Так же в нашем распоряжении имеется специалист по истории Японии, который с удовольствием поделится с Вами интересными нюансами из жизни самураев.

Чтобы прийти к нам и погрузиться в удивительный мир японского наследия, Вам не требуется обладать особыми навыками, имеют значение лишь желание и мотивация. Мы ждем всех заинтересовавшихся от 14 лет для постижения бесконечно глубокого древнего искусства одного из самых загадочных исторических сословий всего мира.

http://katori-shinto.ru/

Метки:

Наконец-то стал счастливым обладателем шеста и катаны. Маленькая фотосессия ниже. :)



















Метки:

Видимо после отработки ката в паре, моя мета-программа сходство, просто зашкаливает. Не могу отделаться от ощущения, что почти все школы БИ похожи. Дистанция, ощущение противника, даже метафоры при обучении и те похожи.

Вот 1 пример. Я учил своих учеников в системе Кадочникова ощущению дистанции . Представьте, что между вами струна, палка, она должна быть постоянно в натяжение, и тут на тренировке слышу, что сенсей, который в японии. :) Дает при обучении такую-же метафору.

Вот 2 пример. Уже не первый раз слышу, что вы должны чувствовать партнера, слипнуться с ним воедино (привет 2 позиции восприятия:) ) и тогда не важно, какой у человека стиль или техника, насколько он быстрый или медленный. Ничего не напоминает?  Практически в любом БИ вы это услышите.

Так чем-же различаются БИ? Цветом и шириной штанов? Ритуалами? Плясками с бубном? Помоему они отличаются, только методикой преподавания, а лет эдак через 30-40 занятий, тебе будет без разницы, что у тебя или у твоего противника в руках или ногах...

Метки:

Проснулся сегодня ночью..... Состояние полудремы...... Рядом спит жена и ритмично дышит. И тут в мозгу появляется картинка и специфические ощущения в теле, как я на тренировке делаю "дорожку " из 2 стоек и 2 ударов. И все четко, под ритм дыхания с правильной стойкой, с энергией, с выдохом.

Для меня это контрольная точка, что все идет куда надо. Вторая и самая сильная - это когда я начинаю применять навыки во сне. Ждемс. :)

Метки:

Случилась у меня тут ситуация. Достигал я цель.... достигал, и вдруг понял, что цель не достигнута, и в принципе, как-то не очень хочется ее достигать. Было такое с вами? Я думаю было. :) Попробуйте поискать и сразу найдется несколько таких примеров.


Сразу встало несколько вопросов:
1. Цель была не стоящая? (Стоящая)
2. Времени много потратил?(Нет не много)
3. Как я понял, что я не хочу идти дальше?

Давайте с 3 вопросом разберемся поподробнее.

В теле появилось определенное ощущение, если его прочувствовать то сразу теряется энергетика, появляется некий пассив. Хмммм.  А что с этим делать? И вот тут появилась светлая мысль.... А что если повесить на это состояние триггер, который будет выбивать тебя в мета-позицию. В позицию где ты оцениваешь ситуацию со стороны, как эксперт или, как комментатор. Сказано сделано! :) И сразу открылся простор для маневра. Оказалось, что в схожих ситуациях я веду себя всегда одинаково. У меня или получается сразу, или я сразу бросаю. Вы спросите. А что в этом плохого? В принципе ничего, но это всего 2 выбора, а мне как Мастеру НЛП, хочется иметь больше, так-как 2 выбора, это анекдот про мартышку, а я и умная и красивая! :) И в таких ситуациях триггер дает нам очень большое преимущество, так-как мы спокойно можем собрать дополнительную информацию и потом уже решать, пойдем мы на второй круг, или выйдем, или изменим задачу, чтобы цель была чуть-чуть другая.

Ну вот и конец статейки. А пытливый читатель спросит, а где здесь TOTE? А я отвечу, все это справедливо к последней буковке Е тоесть к EXIT тоесть к выходу. Когда мы заканчиваем, что-то делать, и кто управляет ситуацией, вы или робот, который живет внутри вас

Метки: